No dia em que celebra os 41 anos de existência, a Escola Secundária de Amares recebeu a visita do Ministrro da Educação, Fernando Alexandre. À parte da cerimónia comemorativa, aos jornalistas, o membro do Governo esclareceu o processo de requalificação da escola que está em curso.
Sob a alçada da CCDRFN, Fernando Alexandre começou por lembrar que “O Governo fez um pedido de empréstimo ao Banco Europeu de Investimento para requalificar as 22 escolas mais urgentes do país. Até ao final de março, está aberto um aviso, exclusivamente, para estes estabelecimentos de ensino”. Depois caberá à CCDNR analisar a candidatura “e o mais difícil será conciliar a parte financeira”.
No entanto, Fernando Alexandre, espera que “o processo esteja pronto até final de abril, pode ser mais cedo, porque as 22 candidaturas são de todo o país e a CCDRN só avalia as do Norte”. A seguir é lançado um concurso público internacional: “Espero que no início do próximo ano letivo já estejam colocados os contentores provisórios”, arrancando as obras até ao final do ano.
Cerimónia
O ministro inaugurou o novo Centro Tecnológico Especializado, num investimento que ultrapassou os 800 mil euros e cujas obras de adaptação e remodelação estiveram a cargo do autarquia. “São 480 milhões de euros que vão permitir reequipar mais de 400 centros tecnológicos especializados no país. É uma verdadeira reforma no ensino profissional” até porque “os jovens têm que dispor de vários caminhos que queiram seguir e o ensino profissional tem sabido dar resposta a estas necessidades.
Fernando Alexandre lembrou o papel que uma visita ao pavilhão da Secundária teve, há dez anos, enquanto pai e para acompanhar o filho num evento desportivo para elaborar um estudo sobre a descentralização e a competência das autarquias. “As câmaras não estavam possibilitadas para intervir em espaços escolares que não os do pré-escolar”.
O governante espera que “as autarquias assumem, totalmente, as competências na área da educação e os respetivos recursos sejam transferidos”, porque “as autarquias têm a dimensão mais importante que é estar próximo das pessoas, são elas que conseguem responder rapidamente às necessidades das pessoas”.
Flora Monteiro
A diretora do Agrupamento de Escolas era uma mulher feliz por este “momento particular da escola e do projeto educativo” com a visita do Ministro da Educação. “É um ato de reconhecimento público à comunidade educativa pelo que tem feito pela educação em Portugal e em particular em Amares, é um enorme presente neste aniversário”.
Os 41 anos foram “de desafios superados, a escola afirmou-se como escola de valores e de crescimento académico, humano e cívico. Esta é uma escola que se recusa a envelhecer”.
Não se esqueceu das necessárias obras de requalificação “para acompanhar a qualidade pedagógica que aqui existe, merecemos mais e melhor e hoje, podemos dizer que estamos prestes a receber o presente que mais desejamos que são as obras”.
Uma escola com “níveis de excelência académica, com uma ambição sem limites, com alunos que dão cartas pelo mundo fora, com projetos vencedores e uma energia inabalável”. Flora Monteiro quer que, no futuro, a escola continue a ser “um espaço inclusivo, multicultural e humano. Queremos trocar as voltas ao mundo de hoje com coragem, democracia, justiça e pensamento crítico”.
Emanuel Magalhães
Para o presidente da câmara, “esta é uma escola construída por pessoas para as pessoas onde existe uma cultura educacional de que Amares muito se orgulha. Uma escola humanizada, solidária que educou os nossos jovens para um mundo melhor e os quais não tem problemas que estudaram aqui”.
Falando do processo de requalificação, Emanuel Magalhães disse que “em determinados momentos exige-se responsabilidades e este Ministro não faltou a elas” avançando com um aviso, “tal como tinha prometido em campanha eleitoral”. E deixou uma reflexão: “será que os centros escolares urbanos têm que ficar mais sobrecarregados do que os centros escolares mais rurais?. Eu acho que não e dever-se-ia mudar a lei para que se possam fixar as populações nessas zonas”.
O Ministro recebeu, ainda, em primeira mão, o livro comemorativo dos 25 anos da escola, uma pintura elaborada por um docente da escola e uma série de produtos locais oferecidos pela autarquia.
