O Agrupamento de Escolas de Amares (AEA) está a promover, entre os dias 9 e 13 de fevereiro, a iniciativa “Participa e diz-nos como te sentes hoje?”.
Através da instalação de “Sentimómetros” em locais estratégicos, a escola convida alunos, professores e funcionários a expressarem as suas emoções, transformando o bem-estar emocional numa prioridade visível.
A atividade surge no âmbito da Semana dos Afetos e é dinamizada pela Equipa Multidisciplinar de Apoio à Inclusão de Alunos Migrantes (EMIAM), contando com a colaboração do Serviço de Psicologia e Orientação, EMAEI, Saúde PESmn e dos Departamentos de Cidadania e Artes. No final, os dados recolhidos serão transformados em composições visuais e infografias, permitindo uma reflexão coletiva sobre o bem-estar na escola.
A dinâmica é simples, mas visualmente poderosa: em locais como as salas de professores, blocos de aulas e refeitórios da Escola EB2/3 e da Escola Secundária de Amares (ESA), foram colocados frascos transparentes. Cada participante escolhe um marcador com uma cor associada a um sentimento específico. Ao depositar o marcador no frasco, o participante contribui para um ‘retrato’ coletivo do estado de espírito do dia. No final de cada dia é feito um registo fotográfico que permite analisar a evolução do clima emocional da escola ao longo da semana.
Mais do que cores: Saúde Mental e Inclusão
Para além do impacto visual, o projeto foca-se em objetivos de literacia socioemocional. A iniciativa pretende promover a saúde mental, sensibilizando para a importância de identificar e validar emoções, fomentar a Inclusão, valorizando a diversidade cultural e linguística através de linguagens simbólicas e artísticas e uma reflexão coletiva, já que os dados recolhidos permitirão refletir sobre o clima escolar e planear futuras práticas de promoção do bem- estar.
Na semana do dia 23 a 27 de fevereiro a atividade decorrerá também nos Centros Escolares do Agrupamento.
Com esta ação, o Agrupamento de Escolas de Amares reafirma “o seu compromisso com uma educação integral, onde o sucesso académico caminha lado a lado com o equilíbrio emocional e a cidadania ativa”.
