O Eurodeputado Sebastião Bugalho e o Presidente da Câmara de Guimarães, Ricardo Araújo, promoveram um debate enriquecedor e inspirador sobre a União Europeia, a competitividade, sustentabilidade e participação cívica junto de mais de uma centena de alunos.
No âmbito das comemorações dos 40 anos da adesão de Portugal à União Europeia, a Escola Secundária Francisco de Holanda, em Guimarães, acolheu, hoje, uma sessão especial que colocou os jovens no centro da reflexão sobre o futuro da Europa.
Perante mais de uma centena de alunos do 9.º ano e do Clube Europeu, o eurodeputado Sebastião Bugalho e o Presidente da Câmara Municipal de Guimarães, Ricardo Araújo, promoveram um debate enriquecedor e participado sobre os desafios europeus, a competitividade, sustentabilidade, cidadania ativa e o significado de Guimarães ser Capital Verde Europeia 2026.
Na sua intervenção, Ricardo Araújo destacou o simbolismo de regressar à escola onde estudou e sublinhou a importância do envolvimento cívico das novas gerações. “Hoje, na presença de Sebastião Bugalho, tivemos uma extraordinária conversa com os nossos jovens sobre a construção europeia, o futuro da Europa e a importância de os jovens participarem na construção da nossa cidade, do nosso país e da Europa”, valorizou. O presidente da Câmara Municipal de Guimarães acrescentou que “foi com muito gosto que, mais uma vez, regressei à Escola Francisco de Holanda. Esta escola diz-me muito, e quero que os jovens tenham a mesma capacidade de sonhar e pensar o mundo”, formulou.
Também Sebastião Bugalho reforçou a centralidade da juventude no futuro do projeto europeu. “Tivemos uma boa conversa sobre a Europa e os jovens. Sobre o que esperam os jovens da Europa e o que é que a Europa pode e tem de dar aos jovens para termos um futuro mais competitivo, mais sustentável e mais ambicioso para Portugal e, claro, para Guimarães”.
O eurodeputado sublinhou que o futuro da União Europeia dependerá da capacidade de responder às aspirações das novas gerações, investindo em áreas estratégicas como a inovação, a competitividade económica e a transição climática.
A participação ativa dos alunos, através de perguntas e partilhas sobre o papel de Portugal na União Europeia, a sustentabilidade ambiental e o desenvolvimento económico, reforçou a importância da literacia política, do pensamento crítico e da cidadania informada.
Quatro décadas após a adesão de Portugal ao projeto europeu, a iniciativa do Clube Europeu e da Escola Francisco de Holanda reafirmou o compromisso de aproximar as instituições dos jovens e de construir uma Europa mais próxima, mais sustentável e mais competitiva, com a participação ativa de quem irá moldar o seu futuro.
