Entre os dias 21 e 25 de novembro, realizou-se na Escola Secundária de Vila Verde (ESVV) a mobilidade de formação do projeto Erasmus+, “Da construção com régua e compasso à Impressão 3D, a Matemática ao serviço do Património Cultural”- mobilidade C3. Estiveram presentes 9 alunos gregos, 12 alunos franceses, 20 portugueses e 9 professores portugueses, 3 franceses e 2 gregos.
A agenda da formação teve como objetivo principal o conhecimento do Arco Gótico, sua elaboração e impressão em 3D. Foram, assim, utilizadas várias ferramentas de trabalho pelos alunos relacionados com o desenho, as novas tecnologias e representaram a simulação das forças existentes para a formação do referido tipo de arco. Por fim com a aplicação Tinkercad os alunos puseram à prova a modelagem 3D.
Ao longo destes dias os alunos tiveram a possibilidade de visitar, na cidade de Braga a arquitetura e os monumentos desta cidade. Visitaram ainda a Casa do Conhecimento de Vila Verde onde puderam interagir com as inovações científicas transmitidas pelo diretor desta instituição. Tiveram ainda a oportunidade de trabalhar o Arco Gótico em pintura em azulejo.
Cultura, conhecimento, ciência e partilha de boas práticas foram sentidas ao longo das diferentes atividades realizadas. Por fim, os alunos e professores despediram-se de coração cheio de novas aprendizagens, novas partilhas e amizades.
Esta mobilidade foi a segunda com os alunos de escolas destes três países que fazem parte deste projeto europeu desde 2021. A primeira realizou-se em Aigiou na Escola 1o GENIKO LYKEIO AIGIOU e a próxima e última mobilidade será em França, na cidade Clermont-Ferrand, mais concretamente, na Escola EPLEFPA de Brioude-Bonnefont.
Como é referido no Guia do Programa Erasmus + 2021-2027: “É necessário preparar melhor os cidadãos europeus com os conhecimentos, as aptidões e as competências necessárias numa sociedade que evolui de forma dinâmica e é cada vez mais móvel, multicultural e digital. Deverá tornar-se normal passar tempo noutro país para estudar, aprender e trabalhar, bem como falar mais duas línguas, além da língua materna”.
