A Escola Secundária de Amares (ESA) encontra-se a participar num projeto Erasmus+ denominado AROSE (Advancing and Reassessing Oral Skills in English) desde novembro de 2019, tendo sido realizada no passado dia 22 de outubro, via conferência online, uma reunião de trabalho com a participação de todos os parceiros envolvidos.
O projeto liderado pela Universidade de Murcia, integra a participação de parceiros turcos, italianos espanhóis e portugueses.
Portugal, que conta com uma equipa de docentes de Inglês da Escola Secundária de Amares (ESA) e também com a Casa do Professor, tem vindo a desenvolver ferramentas que depois de testadas irão ser aplicadas na avaliação da oralidade dos alunos.
O projeto nasceu da constatação que nos países do Sul da Europa, os alunos evidenciam mais dificuldades nas capacidades orais no que diz respeito à língua inglesa, comparativamente com os alunos dos países do Norte da Europa. Tal facto, compromete a sua mobilidade europeia e condiciona as suas oportunidades de emprego.
Na conferência do dia 22, organizada e dinamizada pela Casa do Professor, apresentou-se o projeto a um público mais alargado de docentes, explicaram-se as razões pelas quais a ESA se encontra a participar e deu-se testemunho do impacto esperado do mesmo.
Com a participação neste projeto, a ESA espera contribuir para a melhoria e validação de práticas de avaliação no domínio da oralidade da língua inglesa, alargando as possibilidades de sucesso de todos os seus alunos.
“Este projeto, assume extrema importância no contexto atual de uma sociedade globalizante onde as competências linguísticas, nomeadamente o Inglês, são fulcrais para o sucesso pessoal e profissional.”, refere a diretora do Agrupamento, Flora Monteiro.
Salienta-se ainda a importância do envolvimento de toda a comunidade educativa neste projeto.
